關注事項

2026/27-2028/29學校發展周期的關注事項

於2026-27至2028-29年度的學校發展周期，學校的目標為：

推廣健康生活，建立正向校園：培養學生的「成長型思維」與「深層抗逆力」，達至身心平衡（生命教育、情緒管理、體適能鍛鍊）。
激發學習能動力，培養自主學習者：由外在規範轉向內在驅動，鞏固自主學習習慣（目標設定、時間管理、資訊及數碼素養、價值觀教育）。
扣連真實生活，提升動機與自信：將課外活動的成功感「有效遷移」至學科學習，提升整體效能（生活化課程、活動式學習、普及展示平台）。
發掘學生潛能，拓闊生涯規劃：完善機會分配，全面賦權，讓各階層學生皆能發揮所長（人才庫、普及展能機會、學生主導、生涯規劃）。

為配合新的學校目標，三年期的關注事項為：

關注事項一：培養學生成為正向，自律自主的德貞人
目標	營造正向校園氛圍，提升學生身心靈健康。提升學生的能動力，使學生成為自律自主的學習者。
關注事項二：培養學生成為自信積極的德貞人
目標	提升學生對學習的興趣及動機，以促進學習效能，建立成就感。發揮學生潛能，提升自信心。

學校發展計劃 (2026/27 - 2028/29)

關注事項	目標	重點施行年份			策略大綱	七個學習宗旨
關注事項	目標	26-27	27-28	28-29	策略大綱	七個學習宗旨
1. 培養學生成為正向、自律自主的德貞人※。	1.1 營造正向校園氛圍，提升學生身心靈健康。	✔			1.1.1 推動並實踐健康生活方式，以達致身心平衡。（生命教育、班級經營、舒緩壓力及情緒、增強抗逆力、鍛鍊體適能）	寬廣的知識基礎健康生活方式共通能力
	1.1 營造正向校園氛圍，提升學生身心靈健康。		✔	✔	1.1.2 推行正向管教，以改善學生精神健康及行為偏差問題。	寬廣的知識基礎健康生活方式共通能力
	1.2 提升學生的能動力，使學生成為自律自主的學習者。	✔	✔	✔	1.2.1 鞏固學生良好的學習習慣，培養積極的學習態度及提升數字素養。	寬廣的知識基礎語文能共通能數字素養國民身份認同及世界視野健康生活方式
		✔	✔		1.2.2 提升學生持續學習的能力，協助學生成為自主學習者。
			✔	✔	1.2.3 培育學生成為守法、愛家庭、愛社會、愛國家的良好公民。
2 培養學生成為自信積極的德貞人。	2.1 提升學生對學習的興趣及動機，以促進學習效能，建立成就感。		✔	✔	2.1.1 按學生學習需要調整「學與教」策略，包括課程規劃、教學策略、學習活動、多元評估及成果展示等。	寬廣的知識基礎語文能力共通能力數字素養國民身份認同及世界視野生涯規劃
	2.1 提升學生對學習的興趣及動機，以促進學習效能，建立成就感。	✔	✔		2.1.2 創造扣連生活與社會的多元學習經歷，拓寬及鞏固各學習領域的知識基礎，讓學生累積成功經驗，學以致用。	寬廣的知識基礎語文能力共通能力數字素養國民身份認同及世界視野生涯規劃
	2.2 發揮學生潛能，提升自信心。	✔	✔		2.2.1 為不同學習表現的學生提供適切的生涯規劃資訊及經歷，加強家長及學生對生涯規劃的關注，針對升學及職訓需要設計相應的計劃。	寬廣的知識基礎生涯規共通能力
	2.2 發揮學生潛能，提升自信心。	✔	✔	✔	2.2.2 善用人才庫及統整全校學生活動紀錄，以提升整體學生參與度。	寬廣的知識基礎生涯規共通能力

德貞女子中學 Tack Ching Girls' Secondary School

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